高一高二共同举行小组合作学习理论基础和课堂实践研讨会

更新:组织者  更新日期:2019-05-22  点击次数:170


521日下午,高一、高二年级联合举行了关于小组合作学习理论基础和课堂实践研讨会。出席本次会议的领导有永利官网平台校长蒋捍、副校长张金如、教学部领导王丽爱、学生部领导尹海生、关工委主任刘道发。



会议由高二年级主任毛春铧主持。他首先进行了发言,课堂是我们分享和发生触动的地方,小组合作学习改革主要应研讨如何根据小组合作学习进行课堂教学。毛主任在英语课上为高考大纲也指挥棒,因为问题吗导向,因为小组合作学习为手段先行先试。宋华忠老师分享他依据本班实际建立对的小组评价系统。首先步,依照班级的小组评价标准应当联合。第二步,建立每次考试的年级前五名均分为评价进步为的正规。先后三步,告知学生,我们应该与别人比努力,和自己比成绩。王青老师下了组长与组员双向限制的分组方式,以和质分组和异质分组结合起来,连阐述了课堂上币的发放和回收原则。

其次,高一年级主任丁进根据平时巡课和自己授课的经历总结来小组合作学习课堂实践的注意事项:首先,小组合作学习一定要建立在德育的基础上,全部没有德育的小组合作学习都将是空谈;第二,如果定期进行组内自评与组间互相评;先后三,教师要善于利用科目、性别、成的不平衡,鼓励和提倡不同看法。顾伟岩老师则强调就数学学科而言,小组合作学习重点应该是巩固课而不是新授课。高闻婧老师则根据语文学科特点强调小组合作学习重点应该是怎样发散学生思维,培养学生语文核心素养。刘冬雪老师则根据本班学生特点实行分组,发生以考试成绩进行划分的“学霸生组”,啊发生以上课表现进行划分的“宪章困生组”。高一、高二的班主任们发言结束以后,少只年级进行了深刻交流。高闻婧老师针针对学习币如何利用和回收与宋华忠老师进行了深刻探索;张金如校长也非常关心地询问刘冬雪老师“宪章困生”小组最近表现如何。



 末了,蒋校长高度评价了本次研讨会,随即他对此次研讨会召开了总结发言:我们要坚定的进行课堂改革,这项工作是绵长而复杂的。我们要明了深入教学改革的目的是因为学生也中心。我们所做的全部,都是吗学生服务的。我们要明了学生课堂的学习任务就是我们的教学目标。我们要明了哪些形成学习任务是我们要带领学生探讨的工作。刘道发领导专门创作了同首文章评价了高一、高二的课改工作。他引用了刘禹锡的诗:“沉舟侧畔千帆过,生病树前头万木春”赞扬了连高班主任队伍中青年班主任的繁荣成长,连高课堂改革成功的重要是班主任乃至整个教师都要进行自我、校园、学生、大人、家乡和网络等多地方的融资。课改工作是同家慢的方法,凡是举行出的正确。希望永利官网平台积极探索,鼓励前行。


   

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